Consulta de Guías Docentes



Academic Year/course: 2023/24

274 - Degree in Social Work

26160 - Work, Social Rights and Social Movements in Modern Society (19th and 20th Centuries)


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
26160 - Work, Social Rights and Social Movements in Modern Society (19th and 20th Centuries)
Faculty / School:
108 - Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo
Degree:
274 - Degree in Social Work
ECTS:
5.0
Year:
4 and 3
Semester:
Second semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

 

The aim of this subject is for students to acquire a basic knowledge of key processes that characterise current society, providing a historical perspective: the dynamics of the labour market; conflict and social movements and their contribution to the construction of citizenship.

These approaches and goals are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), Goal 3: Health and wellness; Goal 4:Quality education; Goal 5: Gender equality; Goal 8: Decent work and economic growth; Goal 10: Reduction of inequalities; Goal 11: Sustainable Cities and Communities; Goal 12: Responsible production and consumption ; Goal 13: Climate Action; Goal 16: Peace, justice and solid institutions and Goals 17: Alliances to achieve the goals. 

 

2. Learning results

 

  • Knows and critically understands the main aspects of social and power imbalances and inequalities and of the mechanisms of discrimination and oppression (economic, gender, ethnic and cultural).

  • Knows and critically understands conflicts and the contribution of social movements to social and political change.

  • Ability to analyse and assess the way in which social imbalances and inequalities affect human relations and generate situations of differential need, malaise, precariousness, vulnerability, segregation, marginalisation and exclusion that influence the composition and evolution of social movements.

  • Ability to understand the relationships between social processes, socio-occupational activities, care and the environment.  It is able to establish synergies with other social sciences.

 

3. Syllabus

 

BLOCK: WORK AND SOCIAL ISSUES IN CONTEMPORARY SOCIETY.  

Unit 1: Labor and social issues. The construction of citizenship.

Unit 2: Work in the 20th century. 

BLOCK: SOCIAL MOVEMENTS IN CONTEMPORARY SOCIETY.

Unit 3. The concept of social movement. Types and functions.

Unit 4: Workers' movements.  

Unit 5: The new social movements: Feminism.

Unit 6: The new social movements: The U.S. Civil Rights Movement. The student movement of May 68. The sixties in the USA. The sixties in Eastern Europe.  

Unit 7: The new social movements: Transnational movements. The indignant. Movements campesinos. Environmentalism and pacifism.




4. Academic activities

 

  •  Master classes (1 group): 25 hours (two hours per week/10 weeks).

Theoretical sessions in which the contents of the subject program are explained.

  •  Type 2 practical classes (two groups): 25 hours (two hours per week/10 weeks).

Reading, critical commentary and discussion of readings and documentaries.

  •  Type 6 practical classes: 7 hours.

Bibliographic recovery work on one of the topics of the program.

 

5. Assessment system

 

Two evaluation modalities are proposed:

1. Summative assessment.

At the end of the program, students must take a test that will combine argumentative and multiple choice questions (true or false, etc.) of the theoretical contents, practical and of the texts or specialized readings worked on in the theoretical and practical classes of type 2. In addition, you must submit a bibliographic retrieval work on a theme or topic related to the program.

 

Breakdown of the summative assessment:

  • Internship type 2 (4.5 points):

-classroom work throughout the semester (1.5 points).  

-Test exam: 1.5 points.

-Argumentative examination question: 1.5 points.                           

  • Theory:

-Test: 2.5 points.

-Argumentative question: 2.5 points.

  • Internship type 6: 0.5 points. 







2. Single or global assessment: 

At the end of the semester, students must take a test that will combine questions argumentative and multiple-choice questions (true or false, etc.) on the theoretical content, practical content and texts or specialised readings worked on by the rest of the group in the theoretical classes and type 2 practices. In addition, you must submit a bibliographic retrieval work on a theme or topic related to the program.

 

Single assessment:

 

- Internship type 2 (4.5 points):

  • Test exam: 2.5 points.

  • Argumentative examination question: 2 points.                          

- Theory:

  • Test: 2.5 points.

  • Argumentative question: 2.5 points.

- Internship type 6: 0.5 points

 


Curso Académico: 2023/24

274 - Graduado en Trabajo Social

26160 - Trabajo, derechos sociales y movimientos sociales en la sociedad contemporánea (siglos XIX y XX)


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
26160 - Trabajo, derechos sociales y movimientos sociales en la sociedad contemporánea (siglos XIX y XX)
Centro académico:
108 - Facultad de Ciencias Sociales y del Trabajo
Titulación:
274 - Graduado en Trabajo Social
Créditos:
5.0
Curso:
4 y 3
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Con esta asignatura se pretende que el alumnado adquiera un conocimiento básico de procesos clave que caracterizan a la sociedad actual, aportando una perspectiva histórica: la dinámica del mercado de trabajo; el conflicto y los movimientos sociales y su contribución a la construcción de la ciudadanía.

Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), Objetivo 3: Salud y bienestar; Objetivo 4: Educación de calidad; Objetivo 5: Igualdad de género;  Objetivo 8: Trabajo decente y crecimiento económico; Objetivo 10: Reducción de las desigualdades; Objetivo 11: Ciudades y comunidades sostenibles; Objetivo 12: Producción y consumo responsables; Objetivo 13: Acción por el clima; Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas y Objetivos 17: Alianzas para lograr los objetivos. 

2. Resultados de aprendizaje

  • Conoce y comprende de forma crítica los principales aspectos de los desequilibrios y desigualdades sociales y de poder y de los mecanismos de discriminación y opresión (económicos, de género, étnicos y culturales).
  •  Conoce y comprende de forma crítica los conflictos y la contribución de los movimientos sociales al cambio social y político..
  • Capacidad de analizar y evaluar el modo en el que los desequilibrios y desigualdades sociales afectan a las relaciones humanas y generan situaciones de necesidad diferencial, malestar, precariedad, vulnerabilidad, segregación, marginación y exclusión que influyen en la composición y evolución de los movimientos sociales.
  •  Capacidad de comprender las relaciones entre los procesos sociales, las actividades sociolaborales, los cuidados y el medio ambiente.  Es capaz de establecer sinergias con otras ciencias sociales.

3. Programa de la asignatura

BLOQUE: TRABAJO Y CUESTIÓN SOCIAL EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA.  

Tema 1: Trabajo y cuestión social. La construcción de la ciudadanía.

Tema 2: El trabajo en el siglo XX. 

BLOQUE: LOS MOVIMIENTOS SOCIALES EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA.

Tema 3. El concepto de movimiento social. Tipos y funciones.

 Tema 4: Los movimientos obreros.  

Tema 5: Los nuevos movimientos sociales: El Feminismo.

 Tema 6: Los nuevos movimientos sociales: El Movimiento por los Derechos Civiles en EEUU. El movimiento estudiantil de mayo del 68. Los sesenta en EEUU. Los sesenta en la Europa del Este.  

Tema 7: Los nuevos movimientos sociales: Los movimientos transnacionales. Los indignados. Movimientos campesinos. Ecologismo y pacifismo.

4. Actividades académicas

  • Clases magistrales (1 grupo): 25 horas (dos horas semanales/10 semanas).

Sesiones teóricas en las que se explican los contenidos del programa de la asignatura.

  • Clases de prácticas de tipo 2 (dos grupos): 25 horas (dos horas semanales/10 semanas).

Lectura, comentario crítico y debate de lecturas y documentales.

  • Clases de prácticas de tipo 6: 7 horas.

Trabajo de recuperación bibliográfica sobre uno de los tópicos del programa.

 

5. Sistema de evaluación

Se proponen dos modalidades de evaluación:

  1. Evaluación sumatoria.

Al finalizar la docencia del programa, el alumnado deberá realizar una prueba que combinará preguntas argumentativas y de tipo test (opción múltiple, verdadero o falso, etc.) de los contenidos teóricos, prácticos y de los textos o lecturas especializadas trabajadas  en las clases teóricas y prácticas de tipo 2.  Además, deberá entregar un trabajo de recuperación bibliográfica sobre un tema o tópico relacionado con el programa.

 

Desglose de la evaluación sumatoria:

  • Prácticas tipo 2 (4,5 puntos):
    • trabajos de aula a los largo semestre (1,5 puntos).  
    • Examen test: 1,5 puntos.
    • Pregunta argumentativa examen: 1,5 puntos.                           
  • Teoría:
    • Test: 2,5 puntos.
    • Pregunta argumentativa: 2,5 puntos.
  • Prácticas de tipo 6: 0,5 puntos. 

     

     

     

    2. Evaluación única o global: 

    Al finalizar el semestre, el alumnado deberá realizar una prueba que combinará preguntas argumentativas y de tipo test (opción múltiple, verdadero o falso, etc.) de los contenidos teóricos, prácticos y de los textos o lecturas especializadas trabajadas por el resto del grupo en las clases teóricas y prácticas de tipo 2.  Además, deberá entregar un trabajo de recuperación bibliográfica sobre un tema o tópico relacionado con el programa.

     

    Evaluación única:

    • Prácticas tipo 2 (4,5 puntos):
      • Examen test: 2,5 puntos.
      • Pregunta argumentativa examen: 2 puntos.                           
    • Teoría:
      • Test: 2,5 puntos.
      • Pregunta argumentativa: 2,5 puntos.
    • Prácticas de tipo 6: 0,5 puntos.